\t\t\t\t\t\t\t ![](\"http:\/\/www.lekolin.org\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/1178-1.jpg\")
\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n
K\u00fcrt \u00d6zg\u00fcrl\u00fck Hareketinin geli\u015fen demokratik ulusla\u015fma bilinci g\u00f6rkemli bir direni\u015f ruhunu yaratt\u0131. Bu ruhu k\u0131rmak i\u00e7in TC, s\u00f6m\u00fcrgeci politikalar\u0131n\u0131n \u00fcr\u00fcn\u00fc olarak her yolu toplumsal soyk\u0131r\u0131m yolunda mubah g\u00f6rd\u00fc. Bunun ak\u0131l almaz kirli ve planl\u0131 siyasetini hep geli\u015ftirdi. K\u0131sa, orta ve uzun vadeli planlamalarla K\u00fcrt toplumsal soyk\u0131r\u0131m\u0131n\u0131 derinle\u015ftirme konseptlerini devreye koydu. G\u00fcn\u00fcm\u00fczde ise AKP ve G\u00fclen Cemaati bu konsepti daha incelikli ve vurucu tarzda uyguluyor. Bu yaz\u0131da devlet, h\u00fck\u00fcmet ve cemaatin bu y\u00f6nl\u00fc pratikleri ve Mersin \u00f6rne\u011fini a\u00e7\u0131mlayaca\u011f\u0131m.
K\u00fcrt \u00d6zg\u00fcrl\u00fck M\u00fccadele tarihinde her d\u00f6nem yeni ad ve bi\u00e7imde s\u00f6m\u00fcrgeci sistemin soyk\u0131r\u0131mc\u0131 siyasetiyle kar\u015f\u0131la\u015f\u0131ld\u0131. K\u00fcrt \u00d6zg\u00fcrl\u00fck Hareketi bunu azmi ve iradesiyle bo\u015fa \u00e7\u0131karmay\u0131 ba\u015far\u0131yla ger\u00e7ekle\u015ftirmesini bildi. Son y\u0131llarda K\u00fcrt halk\u0131n\u0131n me\u015fru direni\u015f hakk\u0131 olan demokratik direni\u015f tavr\u0131n\u0131 bo\u015fa \u00e7\u0131karmak i\u00e7in devreye ince ve sinsi planlar konuldu. Milli G\u00fcvenlik Kurulu karar\u0131 sonucunda M\u0130T Toplumsal \u0130li\u015fkiler Dairesi, Emniyet \u0130stihbarat\u0131, Ter\u00f6rle M\u00fccadele M\u00fcd\u00fcrl\u00fckleri ve Toplum Destekli Polislik \u015eube M\u00fcd\u00fcrl\u00fckleri \u00fczerinden e\u015fg\u00fcd\u00fcm d\u00e2hilinde yayg\u0131n psikolojik harek\u00e2t ba\u015flat\u0131ld\u0131. K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 birbirine kar\u015f\u0131 kullanma ve derin y\u00f6nlendirme taktikleriyle K\u00fcrt \u00d6zg\u00fcrl\u00fck Hareketine kar\u015f\u0131 kafa kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 \u00e7eli\u015fkiler \u00fcretme ve devreye koyma planlar\u0131 geli\u015ftirildi. K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n ahlaki duygular\u0131n\u0131 istismar ederek \u00e7eli\u015fkileri art\u0131rma, kavga ve gerilim ortam\u0131 yaratma ve bundan faydalanma esas faaliyet plan\u0131 olarak geli\u015ftirilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131l\u0131yor. K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131 \u00fczerinden sosyo-psikolojik et\u00fct \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 olarak ifade edilen bu plan, K\u00fcrt halk\u0131n\u0131n tarihi toplumsal direni\u015f haf\u0131zas\u0131n\u0131 silme ve fel\u00e7 edip K\u00fcrts\u00fczle\u015ftirmeyi geli\u015ftirme politikas\u0131d\u0131r. Ba\u015fta K\u00fcrdistan ve K\u00fcrt halk\u0131n\u0131n yo\u011fun ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 metropol kentlerde il emniyet m\u00fcd\u00fcrl\u00fckleri ve Toplum Destekli polislik \u015fube m\u00fcd\u00fcrl\u00fckleri b\u00fcnyesinde K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 polis ile \u201ckayna\u015ft\u0131rma ya da \u201csa\u011fl\u0131kl\u0131 ileti\u015fim ad\u0131 alt\u0131nda geli\u015ftirilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lan, K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 ve gen\u00e7li\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcrme ve ajanla\u015ft\u0131rma plan\u0131d\u0131r. T\u00fcm faaliyetler AKP ve G\u00fclen cemaatinin direk koordinat\u00f6rl\u00fc\u011f\u00fcnde y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Cemaat ve onun h\u00fck\u00fcmetinin emniyet ve devlet kurumlar\u0131 i\u00e7erisinde geli\u015ftirdikleri etkinli\u011fin d\u00fczeyi \u00f6ncelikle K\u00fcrt halk\u0131n\u0131 vurmaktad\u0131r.<\/p>\n
Temel ama\u00e7 K\u00fcrt \u00f6zg\u00fcrl\u00fck ve varolu\u015f kimli\u011fini sahiplenen en dinamik g\u00fc\u00e7 gen\u00e7li\u011fi teslim almak ve iradesini k\u0131r\u0131p etkisizle\u015ftirmek olan bu s\u00f6z konusu yap\u0131lanmalar, K\u00fcrdistan ve T\u00fcrkiye metropollerinde K\u00fcrtlerin yo\u011fun bulundu\u011fu mahalle karakollar\u0131n\u0131 merkez \u00fcs se\u00e7ip kirli planlar\u0131n\u0131 ve tuzaklar\u0131n\u0131 ad\u0131m ad\u0131m \u00f6zel yetkilerle devreye koymaktad\u0131r. Her \u015fehirde birbirine benzer ama farkl\u0131 y\u00f6ntemlerle uygulamaya ge\u00e7irilen plan, K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131 \u015fahs\u0131nda ajan yeti\u015ftirme ve haz\u0131rlama plan\u0131d\u0131r. \u201cSa\u011fl\u0131kl\u0131 ileti\u015fim ad\u0131 alt\u0131nda okullarda seminer ve sohbet toplant\u0131lar\u0131 d\u00fczenleme ve bu \u015fekilde direk hedefledikleri K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 muhbir \u00f6\u011fretmenler vas\u0131tas\u0131yla \u201ckayna\u015ft\u0131rma ortamlar\u0131 haz\u0131rlanarak tespit edilen \u00e7ocuklar i\u00e7in futbol, voleybol ve tenis m\u00fcsabakalar\u0131 d\u00fczenleme, onlar\u0131 m\u00fcze ve sinemaya g\u00f6t\u00fcrerek ba\u011f\u0131ml\u0131la\u015ft\u0131rma ger\u00e7ekle\u015ftiriliyor. Daha sonra bu \u00e7ocuklar \u00fczerinden aile ziyaretleri ortam\u0131 haz\u0131rlat\u0131l\u0131p ailelerin sosyo-psikolojisi \u00e7\u00f6z\u00fcmlenerek yoksulluklar\u0131 ve zaaflar\u0131 \u00f6nceden bilinerek, etkileyici ileti\u015fim teknikleriyle ve zaman zaman \u00f6zel hediyelerle \u00e7ocuklar\u0131 \u00fczerinden aile ziyaretleri ger\u00e7ekle\u015ftiriliyor. Zamanla aile ile yak\u0131nla\u015fan ve derinle\u015fen ili\u015fkiler ba\u011flam\u0131nda \u201cpolis ile karde\u015f aile ili\u015fkisi kurulup ekonomik ihtiya\u00e7lar\u0131 \u201cPolis \u015eefkat Dernekleri \u00fczerinden sa\u011flan\u0131yor. \u0130li\u015fkilerin daimi k\u0131l\u0131nmas\u0131na \u00f6zen g\u00f6steriliyor ve \u00e7ok gizli tutuluyor. D\u0131\u015far\u0131dan \u00e7ok masumane bir giri\u015fim olarak g\u00f6r\u00fcnen b\u00f6ylesi soyk\u0131r\u0131mc\u0131 politikada i\u015fbirlik\u00e7ilik ve ajanl\u0131k temel yakla\u015f\u0131m olmaktad\u0131r. Amed\u2019deki Gaffar Okan deneyimi neticesinde bukalemun ki\u015filikli vali, kaymakam ve emniyet\u00e7i tiplemelerle geli\u015ftirilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lan ili\u015fki bi\u00e7imindeki temel ama\u00e7 K\u00fcrt toplumunda onun \u00d6zg\u00fcrl\u00fck Hareketiyle kopmalar ve k\u0131r\u0131lmalar yaratmakt\u0131r. B\u00f6ylesi tuzak dolu ileti\u015fimler zaman zaman karakolluk duruma d\u00fc\u015fen \u00e7ocuk ve gen\u00e7lerin zay\u0131fl\u0131klar\u0131 kullan\u0131larak \u201csa\u011fl\u0131kl\u0131 ileti\u015fim dili devreye sokuluyor. \u0130li\u015fkiler kimileriyle yine aile ileti\u015fimine kadar vard\u0131r\u0131l\u0131yor.\u00a0<\/p>\n
Yine demokratik me\u015fru halk serhildanlar\u0131 ortam\u0131nda g\u00f6zalt\u0131na al\u0131nan \u00e7ocuklar \u00fczerinden bu d\u00fc\u015f\u00fcrme senaryolar\u0131 devreye sokuluyor. \u00d6ld\u00fcrme ve tutuklama \u015fantajlar\u0131 devreye sokularak yine mobese ve polis kameras\u0131 g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleriyle telefon ve internet sohbetleri bireylerin \u00f6n\u00fcne serilerek teslim alma ve iradesini k\u0131rma bask\u0131s\u0131 uygulan\u0131yor. Tespit edilen ki\u015filik zaaflar\u0131, sigara, uyu\u015fturucu ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve h\u0131rs\u0131zl\u0131k gibi yine varsa ge\u00e7mi\u015f sab\u0131kas\u0131 ona kar\u015f\u0131 kullan\u0131l\u0131yor. Bu oyunlar bireyin sosyo-psikolojik durumu g\u00f6z \u00f6n\u00fcne al\u0131narak \u201csa\u011fl\u0131kl\u0131 ileti\u015fim ad\u0131 alt\u0131nda tatl\u0131 sert pratik uygulama metotlar\u0131yla arzu edilen yak\u0131nla\u015fmada mesafe al\u0131nmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131l\u0131yor.\u00a0<\/p>\n
Daha sonra kirli a\u011f\u0131na d\u00fc\u015f\u00fcrd\u00fckleri K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 PODEM (Polis Destekli E\u011fitim Merkezi) \u015fubelerine g\u00f6t\u00fcr\u00fclerek beyin y\u0131kama sohbetleriyle bu ili\u015fkilenme derinle\u015ftirilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131l\u0131yor. Sonu\u00e7 ald\u0131klar\u0131na cep har\u00e7l\u0131\u011f\u0131, telefon kont\u00f6r\u00fc, okula gidiyorsa bursa ba\u011flama teminat\u0131 veriliyor. Hatta kimi zaman kendi yozla\u015ft\u0131rma politikalar\u0131n\u0131n sonucu olan esrar ve sigara al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 ok\u015fan\u0131p kar\u015f\u0131lan\u0131yor. Yeter ki kendilerine i\u015fbirlik\u00e7i muhbir olma g\u00fcveni verilsin. \u00d6z\u00fcnde bireyi aidiyet duygusundan koparma, kimliksizle\u015ftirme ve s\u00f6m\u00fcrgeci dev\u015firme tipini yaratma operasyonu olan b\u00f6ylesi kirli planlar K\u00fcrdistan ve metropol kentlerde profesyonelce \u00e7al\u0131\u015fan emniyet birimleri taraf\u0131ndan geli\u015ftiriliyor. Her kentte kendi \u201cpolis amca ve \u201cpolis a\u011fabeyi ni toplum nezdinde yeni imajla yaratmay\u0131 \u00f6ng\u00f6r\u00fcyor.\u00a0<\/p>\n
B\u00f6ylesi ahlaks\u0131z politikay\u0131 a\u00e7\u0131mlarken bu plan\u0131n medyatik isimlerinden Mersin Akdeniz il\u00e7e emniyet m\u00fcd\u00fcr\u00fc Hasan G\u00fcray G\u00fcner\u2019in \u00f6zel yetkili s\u0131fat\u0131yla icraatlar\u0131n\u0131 \u00f6rnekleyerek belirtmekte fayda vard\u0131r.\u00a0<\/p>\n
Siirt\u2019te 4 y\u0131l g\u00f6rev yapt\u0131ktan sonra Akdeniz il\u00e7e emniyet m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcne atanan G\u00fcner, \u00f6nceleri Siirt\u2019te K\u00fcrt yoksul mahallelerini pilot merkez se\u00e7ti. Yo\u011fun bir faaliyet geli\u015ftirdi. Tuza\u011f\u0131na d\u00fc\u015f\u00fcrd\u00fcklerini, devletin tarihi ink\u00e2r ve imha siyasetini demokratik me\u015fru eylem diliyle protesto eden \u00f6nc\u00fc gen\u00e7ler \u00fczerinde ifade haz\u0131rlatma ve gizli tan\u0131k yapmada \u00f6nemli rol oynad\u0131. Onlarca gen\u00e7 ve \u00e7ocu\u011fun ceza al\u0131p zindanlara d\u00fc\u015fmesi politikalar\u0131n\u0131n bizzat akt\u00f6r\u00fc oldu. Bu d\u00f6nemde \u00f6zellikle yeti\u015ftirme yurtlar\u0131nda kalan \u00e7ocuklarla da ayr\u0131ca \u00f6zel olarak ilgilenmesi dikkat \u00e7ekici. Bu, devletin tarihi dev\u015firme konseptine memurluk etme hevesinin d\u0131\u015fa vurumuydu. Yine \u201ckarde\u015f aile ba\u011flam\u0131nda yoksul K\u00fcrt ailelerine odakl\u0131 \u201csa\u011fl\u0131kl\u0131 ileti\u015fim ad\u0131 alt\u0131nda i\u015fbirlik\u00e7ili\u011fi geli\u015ftirme faaliyetlerini sinsi planlarla hayata ge\u00e7irmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131. Yard\u0131mla\u015fmac\u0131 ve dayan\u0131\u015fmac\u0131 g\u00f6r\u00fcnerek kendi siyasi soyk\u0131r\u0131mc\u0131 y\u00fcz\u00fcn\u00fc maskelemeye \u00e7abalad\u0131.<\/p>\n
Toplumda ve medyada \u201cHasan Amca , \u201cHasan Abi tiplemesini sergileyen, K\u00fcrt d\u00fc\u015fmanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 inceltilmi\u015f ileti\u015fim diliyle hep gizleyen, dost ve karde\u015flik edebiyat\u0131n\u0131 ikiy\u00fczl\u00fcce g\u00fcndemde tutarak \u00f6zellikle \u00e7ocuklar\u0131 ve onlar\u0131n \u00fczerinden ailelerini etkileme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcrd\u00fc. \u201cHasan Amca \u015fimdi Mersin Akdeniz il\u00e7e emniyet m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc g\u00f6revini devletin donatt\u0131\u011f\u0131 \u00f6zel yetkilerle s\u00fcrd\u00fcr\u00fcyor. Tabii yeni g\u00f6rev yerinin \u00f6zellikle Mersin ve Akdeniz olmas\u0131 manidard\u0131r.\u00a0<\/p>\n
Devletin K\u00fcrdistan\u2019da geli\u015ftirdi\u011fi kirli sava\u015f sonucu Mersin\u2019e g\u00f6\u00e7 eden K\u00fcrtler \u00e7ok ciddi bir kitleyi te\u015fkil etti. De\u011ferlerine ba\u011fl\u0131 Mersin K\u00fcrtleri her zaman \u00fclkesinde ya\u015fanan sava\u015fa sessiz kalmad\u0131. Her d\u00f6nem demokratik kat\u0131l\u0131m ve tav\u0131r i\u00e7erisinde oldu. B\u00fcy\u00fck bedeller verdi ama y\u0131lmad\u0131. 1999 yerel se\u00e7imiyle K\u00fcrtlerin ve devletin ana g\u00fcndemine girdi. B\u00fcy\u00fck\u015fehir belediyesi kazan\u0131lmas\u0131na ra\u011fmen bask\u0131 ve oyunla se\u00e7im devlet\u00e7e gasp edildi. Mersin\u2019den kaynakl\u0131 bu haz\u0131ms\u0131zl\u0131k, T\u00fcrkiye\u2019nin se\u00e7ime kat\u0131l\u0131m ve co\u011frafi temsil sisteminde ani ve planl\u0131 de\u011fi\u015fikli\u011fe neden oldu. Yine 2002 Newrozu\u2019nda devletin yasak\u00e7\u0131 zihniyetine kar\u015f\u0131 K\u00fcrtler dillere destan bir direni\u015f geli\u015ftirdi, \u015fehitler verdi. Devleti geri atma zorunda b\u0131rakt\u0131. Newroz sonras\u0131 tutuklanan y\u00fczlerce K\u00fcrt ile bu halk sindirilmek istendi. 2005 Newroz kutlamalar\u0131 sonras\u0131nda da devletin planl\u0131 konsepti d\u00e2hilinde bir \u201cbayrak provokasyonu geli\u015ftirildi. Bununla ba\u015fta K\u00fcrt \u00f6zg\u00fcrl\u00fck hareketi ve kentin dinamik halk kesimlerine g\u00f6zda\u011f\u0131 verilmek hedeflendi. K\u00fcrtler, devletin paramiliter \u00e7eteleri ve yerel y\u00f6neticilerince yo\u011fun bir bask\u0131 k\u0131skac\u0131 ve lin\u00e7 gerilimi i\u00e7inde sindirilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131ld\u0131. Her d\u00f6nem onlarca \u00f6rnek ile Mersin hep psikolojik harek\u00e2t\u0131n pilot kentiydi. T\u00fcm bu beyhude \u00e7abalar K\u00fcrt \u00f6zg\u00fcrl\u00fck hareketi ve K\u00fcrt halk\u0131 taraf\u0131ndan bo\u015fa \u00e7\u0131kar\u0131ld\u0131. Yo\u011fun bask\u0131, tutuklama ve katletme pratiklerine ra\u011fmen K\u00fcrtler ulusal de\u011ferlerine ba\u011fl\u0131l\u0131k refleksini hep serhildan ruhuyla geli\u015ftirdi. Mersin t\u00fcm K\u00fcrtlerin, devletin ve uluslar aras\u0131 kamuoyunun g\u00fcndeminde hep yer edindi.\u00a0<\/p>\n
Yakla\u015f\u0131k 3 y\u0131ld\u0131r Akdeniz emniyet m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc g\u00f6revini y\u00fcr\u00fcten G\u00fcner, devletin Mersin merkezli geli\u015ftirmek istedi\u011fi toplumsal soyk\u0131r\u0131mc\u0131 konseptinin icrac\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 \u015fimdi ciddi bir ekiple s\u00fcrd\u00fcr\u00fcrken, uygulad\u0131\u011f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma tarz\u0131, devletin ger\u00e7ek amac\u0131n\u0131 ve zihniyetini a\u00e7\u0131\u011fa \u00e7\u0131kar\u0131yor. Sade ve sakin bir g\u00f6r\u00fcnt\u00fc \u00e7izerken kendisini \u201cidealist\u2019\u2019 ve \u201csiyasi ama\u00e7 g\u00fctmeyen biri olarak lanse ediyor. K\u00fcrtlerin yo\u011fun olarak bulundu\u011fu mahallelerin ortas\u0131nda bulunan \u201cSiteler polis karakolunu, \u201cdevletin bekas\u0131 i\u00e7in merkez se\u00e7mi\u015ftir. Mahallelerde bulunan okullar\u0131 gezme, sohbet etme ve tespit etti\u011fi \u00f6\u011frencilerle \u201c\u00f6zel ilgilenme yoluyla, mahallelerde eylem yap\u0131lmas\u0131 ve panzerlere ta\u015f at\u0131lmas\u0131n\u0131 yanl\u0131\u015flama telkiniyle \u00e7ocuklar\u0131 etkileme diline b\u00fcr\u00fcn\u00fcyor. K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 karakola davet etme ya da g\u00f6t\u00fcrme, onlar\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 istismar ederek etkileme bi\u00e7iminde rol \u00fcstleniyor. Yine ili\u015fkilendi\u011fi \u00e7ocuklar \u00fczerinden ailelerini de tan\u0131ma ve onlar\u0131 da kirli tezg\u00e2hlar\u0131na \u00e7ekmede son derece kurnazl\u0131k i\u00e7inde olabiliyor. \u0130li\u015fkilendi\u011fi \u00e7ocuklar\u0131n ailelerinin ma\u011fduriyetlerine maddi imk\u00e2nlar yaratmada alabildi\u011fince \u201cyak\u0131n ve dayan\u0131\u015fmac\u0131 olmaya \u00f6zen g\u00f6steriyor. G\u00fcner\u2019in ana g\u00fcndemi ve odaklan\u0131p sonu\u00e7 almak istedi\u011fi temel ama\u00e7, K\u00fcrt gen\u00e7lerinin \u00fclkelerinde ya\u015fanan sava\u015fa kay\u0131ts\u0131z kalmas\u0131n\u0131 sa\u011flama ve demokratik eylem hakk\u0131n\u0131 kullanma iradesini k\u0131rma \u00e7abas\u0131d\u0131r. Bunun i\u00e7in \u00f6zel yetkiyle donat\u0131larak sonu\u00e7 almas\u0131 i\u00e7in devletin her t\u00fcrl\u00fc deste\u011fini ve imk\u00e2n\u0131n\u0131 kullanmada s\u0131n\u0131r tan\u0131m\u0131yor. K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131 \u00fczerinde yo\u011funla\u015farak onlar\u0131 daha fazla nas\u0131l etkileyip kontrol\u00fcne alabilece\u011fini, \u201csa\u011fl\u0131kl\u0131 ileti\u015fim metotlar\u0131yla sergiliyor. \u00c7ocuklarla futbol oynama, m\u00fczeye ve havuzlara g\u00f6t\u00fcrme, panzerle gezdirip panzer \u00fczerinde \u0131rk\u00e7\u0131 milliyet\u00e7i sloganlar att\u0131rma gibi y\u00f6ntemlere ba\u015fvuruyor. Tespit ve ikna etti\u011fi \u00e7ocuklar\u0131, kendi makam arac\u0131yla Yeni\u015fehir il\u00e7esinde bulunan Polis Meslek E\u011fitim Merkezinde \u201cpolis a\u011fabeyleriyle kayna\u015ft\u0131rma ve tan\u0131\u015ft\u0131rma ad\u0131 alt\u0131nda k\u0131skaca al\u0131yor. 8-15 ya\u015f aras\u0131 K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131, mahallelerde ya\u015fanan eylem g\u00f6r\u00fcnt\u00fclerini izlettirerek kat\u0131lanlar\u0131 tespit etmede kullan\u0131yor. \u00d6zellikle eylem g\u00fcnleri etkiledi\u011fi bu \u00e7ocuklara, geli\u015fen demokratik me\u015fru eylemleri provoke edici ve \u00f6z\u00fcnden sapt\u0131r\u0131c\u0131 rol sergilemeleri y\u00f6n\u00fcnde telkinlerde bulunuyor ve perspektifler veriyor. Eylem esnas\u0131nda aniden polise, sivil ara\u00e7lara ve K\u00fcrtlerin i\u015fyerlerine ta\u015f atmalar\u0131 i\u00e7in y\u00f6nlendirerek eylemi manip\u00fcle edici ve halk\u0131n tepkisini \u00e7ekecek tarzda provokasyonlara itiyor. Halkla eylemci kitlesini kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya getirme, halkta eylem kar\u015f\u0131tl\u0131\u011f\u0131n\u0131 k\u00f6r\u00fckleme ve \u00f6rg\u00fctleme hedefleniyor. Demokratik etkinli\u011fe kat\u0131lanlar\u0131 etkisizle\u015ftirmek i\u00e7in uydurma ifade ve gizli tan\u0131klar sa\u011flan\u0131yor. Kamuoyuna mal olan K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131 kar\u015f\u0131ya getirip sonra da fla\u015f haber kurgusu yap\u0131larak medyaya servis edilmesi de bu plan\u0131n par\u00e7alar\u0131ndad\u0131r. Yo\u011fun psikolojik harek\u00e2t metotlar\u0131yla ger\u00e7ekle\u015fen bu yakla\u015f\u0131m, yap\u0131lan demokratik eylemleri yo\u011fun bir anti propaganda ile karalamay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor.
Bunun yan\u0131 s\u0131ra a\u011f\u0131na d\u00fc\u015f\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fc K\u00fcrt \u00e7ocuklar\u0131n\u0131, \u201cMetropol \u0130\u015f Merkezi civar\u0131nda bulunan \u201cToplum Destekli Polislik \u015eube m\u00fcd\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc b\u00fcnyesinde faaliyet g\u00f6steren \u201cPolis \u015eefkat Evi derne\u011fine g\u00f6t\u00fcrerek, onlar\u0131 \u201c\u00f6d\u00fcllendirme bi\u00e7iminde i\u015fbirlik\u00e7iliklerini daha da te\u015fvik etmeyi ama\u00e7l\u0131yor. Temel ama\u00e7 olarak halk\u0131n demokratik me\u015fru eylem yapma dinami\u011fini bitirmeyi \u00f6n\u00fcne koyan G\u00fcner\u2019in, zaman zaman Akdeniz belediyesini ziyaret edip belediye ba\u015fkan\u0131ndan, \u201cdemokratik eylemlilikleri nas\u0131l bitirebiliriz \u015feklinde tart\u0131\u015fma a\u00e7arak destek talebinde bulunmas\u0131, planl\u0131 emellerine ortak arama \u00e7abas\u0131d\u0131r. Bizzat belediye ba\u015fkan\u0131ndan \u00e7ocuklar\u0131 geziye g\u00f6t\u00fcrmelerini istemesi sonras\u0131nda ger\u00e7ekle\u015fen b\u00f6ylesi insani bir etkinli\u011fe, kendisinin davetli olmamas\u0131na ra\u011fmen kat\u0131lmas\u0131 dikkat \u00e7ekicidir. Yine mahallelerde ger\u00e7ekle\u015fen demokratik eylemlilikleri k\u0131rmak ve bo\u015fa \u00e7\u0131karmak i\u00e7in BDP\u2019li y\u00f6neticiler \u00fczerinde bask\u0131 kurmas\u0131 ve eylemlere m\u00fcdahale edilmesini dayatmas\u0131 ve bunun i\u00e7in y\u00f6neticilere dava a\u00e7ma tehdidi, \u00fcstlendi\u011fi misyonun sonucudur.<\/p>\n
Sonu\u00e7 olarak TC\u2019nin, yeni uluslar aras\u0131 h\u00fck\u00fcmran sistemin konseptiyle entegrasyon(asimilasyon) misyonlu h\u00fck\u00fcmeti AKP ve onun perde gerisindeki G\u00fclen Cemaati,\u00a0 bu y\u00f6nl\u00fc \u201cmaharetleri ni en incelikli ve vurucu tarzda K\u00fcrdistan\u2019da uygulamaktad\u0131rlar. Bu y\u00f6n\u00fcyle asl\u0131nda 1990\u2019l\u0131 y\u0131llar\u0131n sava\u015f h\u00fck\u00fcmetlerinin g\u00fcn\u00fcm\u00fczdeki versiyonudur. O y\u0131llar\u0131n h\u00fck\u00fcmetleri K\u00fcrt halk\u0131n\u0131n fizi\u011fine y\u00f6nelirken AKP ise K\u00fcrtlerin beynine, \u00e7ocuklar\u0131na, gen\u00e7lerine, kad\u0131nlar\u0131na ve bir b\u00fct\u00fcn olarak varl\u0131k ve de\u011ferlerine sald\u0131rmaktad\u0131r. Bunu K\u00fcrdistan\u2019da pratikle\u015ftirdi\u011fi gibi T\u00fcrkiye kentlerindeki K\u00fcrtlere kar\u015f\u0131 da uygulamaktad\u0131r. Bu y\u00f6nl\u00fc \u201ctecr\u00fcbeli ki\u015fi ve ekiplere de sahiptir. \u00d6rne\u011fin 1990\u2019l\u0131 y\u0131llarda da K\u00fcrt halk\u0131na kar\u015f\u0131 t\u00fcm g\u00f6z\u00fc karal\u0131klar\u0131yla sava\u015fan hem de Silivri\u2019deki Ergenekoncularla omuz omuza! Demek ki K\u00fcrt halk\u0131na kar\u015f\u0131 i\u015flev g\u00f6rd\u00fc m\u00fc yeri h\u00fck\u00fcmettir g\u00f6rmedi mi devre d\u0131\u015f\u0131d\u0131r. Abdulkadir Aksu, Cemil \u00c7i\u00e7ek, Vecdi G\u00f6n\u00fcl vb ile yeni yetmeler bunun i\u00e7in canh\u0131ra\u015f bir \u00e7aba i\u00e7erisindedirler. Fakat K\u00fcrt halk\u0131n\u0131n ula\u015ft\u0131\u011f\u0131 ayd\u0131nlanma ve bilin\u00e7lenme d\u00fczeyi ve derin ac\u0131lar\u0131n kaz\u0131nd\u0131\u011f\u0131 haf\u0131zas\u0131 her \u015feyi, herkesi ve her geli\u015fmeyi anlamland\u0131rabilmektedir. Bu anlamland\u0131rman\u0131n gere\u011fini yerine getirebilecek kadar da imk\u00e2n sahibidir art\u0131k. Aksini d\u00fc\u015f\u00fcnenler kendilerini kand\u0131rmaktan \u00f6teye bir \u015fey yapamayacaklard\u0131r.<\/p>\n
Dilge\u015f Botan <\/p>\n
K\u00fcrdistan Stratejik Ara\u015ft\u0131rmalar Merkezi<\/p>\n
www.navendalekolin.com – www.lekolin.org – www.lekolin.net \u2013 www.lekolin.info
\u00a0\u00a0\u00a0 <\/p>\n
\t<\/p>\n